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教育正能量
 教育正能量 人们时不时的挂起教育的话题，这变成21世纪最为关注的命题，也成为时代的关键词！谁不希望自己的孩子成为有用之人，谁不希望自己的孩子成龙成凤？人们知道这好像很困难在自己的家庭里做到，于是孕育了教育市场化的需求，人们在丢弃自己是最伟大的教育工作者的身份，跻身到教育市场中去，把孩子亲手交给那些以教育机构和教师们。要分享的是今天的教师与教育机构在市场化经济的推动下，已经不再是孔夫子那般的纯粹，而是带着强力的目的性与私欲性工作。虽然很多教师也很辛苦，而实际上当教育遇到经济利益时代，已然不是那么的纯粹，早已偏移了教育的本质。 教育是伟大的一份爱，所以古往今来形容教育工作者都是那么神圣，那么的圣洁，我估计今天的人们来形容教育者就不再有当年的那般神圣与高贵。这是什么原因导致时代在飞速科技化，而教育却一发不可收拾的走向教育的深渊！如同前阵子我写过一篇关于健康环保的文章一样，是人心坏了！人心也不是自己愿意坏了，而是被社会整体意识带坏了，整个人类都是如此的唯利是图的时候，人心自然会在分别心、贪嗔痴中演变。即使很想保持教育的觉醒者，也会慢慢让教育的理想死在欲望的对比里。 一次我到辽宁沈阳分享幸福能量心理学的时候，来自教育界、政界的人士居多，一位教育系统的心理咨询师来到我面前，一副清纯而美丽的身影亭亭玉立。她告诉我说：“老师，我想从学校里离职，和你一样从事心理健康咨询工作，但是那份工作以及学校待遇都让自己无法全身而退，父母也不同意。。”我问到为什么要辞职从事心理健康事业呢？她说到：“发现和自己读研究生时候的教育梦想不同，这里并非那么纯洁而神圣，有时候真是看不惯领导的风格。”我说：“你还真不是一位好员工哦，刚刚开始就看到领导的不是，序位就不对了，你便有了这番抱怨，如果你转念之间，同样化抱怨为力量，以自己的灵动与智慧，以自己的愿力与行动力，以自己的专业与知识的力量传播与影响学校的正气正行，我相信你可以从做好自己开始，影响身边一位同事，而影响很多人，抱怨只是内在无能的表达！”同样，作为教育工作者来说，如何保持出淤泥而不染也是一种愿力的使然，如果你无法保持自己的生命正能量，那么你就可能会导致随波逐流，放任自己的灵魂。 其实，每一位教师都是带着爱的本质在工作里，但并不是每一位教师都能够保持在爱的本质里不被情绪化。这是非常困难的，比如上述的女教师一样，如何化抱怨为行动力，在自己的教育事业上随机应变，始终带着一份爱这个事业而从事这个事业，这是我们教育工作者内在和谐的唯一途径。在个人成长方面是必须投入的一部分精力，当我们从事教育工作的时候，其实内心是充满无限压力了，这是我们听到更多的教师的声音，而这些压力恰恰被转移到了学生的学习之中。于是我们的孩子们带着教育压力的转嫁那部分生活与学习，一个个备受压力中学习，导致情志的缺乏，知识的枯竭，学习动力的下降。同样和我们的教育工作者一样在枯竭的职业生涯中努力，孩子们也在枯竭的学习生涯中努力。 学习，真的是一种压力，不信你们都去努力试试，一旦进入努力的字眼，人们就开始带着压力继续前进。所以努力等于压力，而教育工作者的压力来自于很大部分并非教育本身，而是来自于教育“需求”，每一个学校都有自己的教育“需求”，于是整个社会多半“被教育”的现象非常强烈。教师教教育了一番，孩子被教育了一番，因为教师面对自己的孩子的时候可能会理解原来读书真的很负担，但是面对自己的工作的时候，不敢怠慢，因为教育制度里有学习最大化的要求，成绩最大化的需求！于是我们的教师和学生一起进入教育倦怠期。 抱怨、愤怒、悲伤、喜悦、感动等七情六欲交替出现，作为教育工作者时而愤怒，怨铁不成钢，时而感动学生的用心良苦，爱与纯粹。 教师幸福正能量主题讲座预约电话：13356137120 黄老师 |
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