谁把教育推向无知

文/林仕锟（温州心理咨询行业协会会长、海天心理研究所所长）

            人们早已忘记什么是生存之本，在浮华的世界上人们甚至可以将自己的孩子推向黑暗，一双黑手早已忘记孩子真正需要什么？今天为农业银行的VIP客户做了一次深度的培训，在分享生命幸福与财富的话题中，引发了她们很多时候看回自己内在的需求，是什么为她们创造财富的富足，又是什么在推动她们的成功。也许她们在银行里储存了数百万人民币，却还不知道自己是怎么获得这些物质的丰盛的。于是，她们开始无知的进入一场自以为可以财富复制的模式里培养下一代，以自己的方式和知道来要求自己的孩子成长。结果很多家庭有了金钱，却失去了和谐，有了财富却失去了宁静，有了富裕却没有了生命。。。。。

                  昨天凌晨的新闻令人骇人听闻，乐清柳市镇出现了悲惨事件，一个小学教师的校外培训中心发生了火灾事故，数位孩子因为烟熏窒息抢救，其中一名死亡确立。对于这样的事件来说，发生在那个家庭的父母真是悲痛万分，外人是无法理解她们内心的伤痛与绝望的呼吸。 孩子好好的在学校学习该学习的，在家里复习该复习的，可是为什么还得在学校老师的煽动下进行奥数学习呢？当然，其中很大部分原因也是父母的无知导致的，以为今天的社会有了学历还能创造生活，她们忽略了孩子没有能力是无法很好的创造自己的价值。

                  当父母的欲望与无知被社会化之后，就进入了颠覆性的教育误区，于是教育者就开始有了市场，教师们可以顺理成章的校外辅导、校内补习、课后写作业之类的“经济模式”也就出现在当今圣洁的教育体系中。 我们到处可以看到温州地区的这种现象，泛滥成灾，教育者们不再那么纯粹和满足自己的工作与收入。对于这些情况并非多是教师的欲望导致的，很大部分原因来自于源头的父母，于是两股强大的欲望与需求的力量结合之后，就产生了今天教育的悲摧。也才会有今天的柳市火灾致死的无辜生命，真不知道事件会引发当地政府会做出什么回应，或是不知不觉，或是大事化小，或是形式一番。

                  我们不一定期待教育会做出快速的反应，但是我们希望每一个源头的家庭要觉醒，父母要明心见性，知道自己为孩子还是为自己，真正的爱不是把孩子推向痛苦与压力，这样无法让爱处于纯粹与自由。当爱失去自由与纯粹的时候，爱成为了负担，成为孩子们的负担。我们的孩子一定会背负大量的压力与内心的负面情绪，最终让孩子的心灵很受伤，最后引发一系列的身心问题，甚至类似这次乐清柳市火灾与生命的事件。

                  幸福与快乐，在这个时代好像并不是很容易，财富与欲望，让人们比较喜欢与连接。我们到处活在这样的声音中，所以我们无法让自己活出真实与轻松，也就无法让我们的孩子活出这份她们需要的活法。带着很受伤的心走进又一个很受伤的人生，这些人生格式早已被家庭的这股无形的力量牵引，好像很困难让我们的孩子走出这份催眠。从而引发每年大量的青少年孩子生命出现在危机里，而这样的培养会带给我们的家庭与社会很大的压力，最终很多的家庭教育出的孩子依然被这个社会淘汰。结果就是我们的教育是出于无知的状态，还带有很多的无效教育，应付教育。

               到底是谁在教育里犯错呢？
              到底是谁掠夺了孩子的自由与快乐呢？
              两大力量正在慢慢的摧毁孩子的自由与快乐，第一大力量就是教育体系，这种跟随脱离与社会的教育制度与模式，没有品质的教育方式，正在慢慢掠夺我们被教育的孩子，一种与社会本质有差距的教育，一种与品质有差距的教育者，最终会导致社会被培养的剩余无价值人群过度存在。教育深度是需要教育者深处去探索与自觉的，教育的广度是来自社会与需求的整合而来。第二大力量就是家庭父母，这是一个根源性的问题区，社会力量正在以快节奏的病态方式发展，以至于整个社会都活在一种恐惧、担忧、竞争、排挤的不安全感的世界里，人们都希望自己的财富倍增，人们都希望望子成龙为孩子打下一个天下，人们都希望自己的孩子能成为自己生存的主人。所以，她们一头栽进教育的大氛围中，这种希望和期待本身是好的，但是因为集体意识的恐惧、焦虑引发了教育的悲惨循环，让我们的孩子处于备受压力的时代。

                我们作为心理学工作者，必须呼吁这个时代的父母保持冷静，淡定。必须呼吁这个时代的教育保持清醒，纯粹。这是唯一的希